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  1. 白银市工业学校德育教育实施方案
    2009/11/13 23:27:01 【字体:
        为了进一步改进和加强我校的德育工作,使之制度化、规范化,根据中共中央及国家教委《关于加强和改进职业学校德育工作的意见》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强精神文明建设的决议》精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
    一、 德育工作的指导思想
        以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会
    义办学方向,紧密围绕培养目标,从职业道德教育的实际出发,加强思想教育的针对性,努力讲求教育实效,用科学的理论武装学生,全面提高学生的整体素质,使其真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化的新一代建设者和接班人。
    二、 德育的目标
        坚持社会主义意识形态的主导地位,用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武
    装青少年学生,进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,以及革命传统和中华民族优良传统道德的教育,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”情感,文明的行为习惯,高尚的道德品质和遵纪守法意识,逐步树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义理想信念。
    三、 德育工作的基本内容
        德育即思想、政治、道德和心理素质的综合教育,德育工作必须全面落实以下教育内容:
        1、 马列主义毛泽东基本原理,特别是邓小平理论教育和其他形式教育
    使学生初步掌握马克思主义的基本原理及立志观点和方法,提高观察和处理实际问题的能力,使学生理解建设有中国特色社会主义理论实质,树立和坚定建设有中国特色社会主义信念。
        2、 爱国主义、集体主义、社会主义教育和理想教育
        要在中学教育的基础上通过多种途径和行动活泼的教育活动,对学生进生现代化对建设  的伟大成就和宏目标、中国的基本国情、中华民族优秀和革命传统教 ,培养热爱祖国、热爱社会主义的情感;要有针对性地对学生进行以集体主义为核心的价值观教育,正确处理个人、集体、国家之间的利益关系,发扬对国家和人民的奉献精神,反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义,树立正确地职业观、择业观,激发学生的民族自豪感、自信心和努力学习、立志成才、报效祖国的决心。
        3、 职业道德教育
        良好的职业道德素质,不仅是职业学校德育的培养目标,也是社会主义市场 经济下各行各业对从业人员的基本要求。除通过单独开设职业道德课进行职业道德教育外,还要通过各学科特别是专业课教学、实验、实习等实践环节,以及丰富多彩的课外活动进行职业道德教育。职业道德教育要以为人民服务为核心,以职业道德规范教育为主要内容,着重进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的教育。使学生逐步树立敬业意识、服务意识、质量意识、法纪观念和认真负责的工作作风,增强抵制行业不正之风的能力,养成良好的职业道德行为习惯。
        4、艰苦奋斗和艰苦创业思想教育
        职业学校学生毕业后不论从事何种工作,都要有艰苦奋斗和艰苦创业的思想准备,特别是在生活日益优裕的条件下,更要保持和发扬艰苦奋斗的精神。要采取各种措施加强相关的思想教育、劳动教育,培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,并在深长生活等方面严格要求,使其养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯。
        5、品德教育
        从日常文明行为习惯的养成教育入手,以中专生守则为基础,以公民公德和社会公德为重点,通过教育,使学生逐步养成文明行为习惯和诚实正直、团结友爱的良好品质。
         6、法纪教育
        在社会主义市场经济条件下,人人必须知法、懂法、守法。要把法制教育同平时的纪律教育、职业素质的培养教育相结合,使学生了解与将来所从事职业相关的法规,养成遵纪守法的行为习惯。
        除上述教育内容外,还应根据社会主义市场经济和改革开放对人才素质的要求,进行审美教育、心理健康教育、青春期教育、结合国内外形势和国家重大决策,进行时事政治教育和国防教育,使德育教育内容与形势发展和社会进步要求相适应。
    四、 德育工作的原则或方法
        1、 静态教育和动态教育相结合;
        2、 理论教育和实践相结合;
        3、 耐心细致的思想教育和严格管理相结合;
        4、 关心学生思想进步与关心指导学生的学习、生活相结合;
        5、 集体教育与个别教育相结合;
        6、 理论讲授与灵活多样的教育方法相结合;
        7、 外部教育与自我教育相结合。
    五、 德育的基本途径
        1、 以政治课为主渠道实施德育。
        通过政治理论课、思想品德课教学,传授马克思主义基础知识,提高学生的思想觉悟
    和分析、认识问题的能力,使学生了解社会主义思想品德修养的基本内容,并遵守社会主义道德规范,树立科学的人生观和世界观。要按照上级有关要求开设政治课,保证政治课教学时数。不断研究深化政治课教学改革,提高教学效果。
        2、 通过各门课程(包括实验、实习)渗透德育。
        各科教师要充分认识德育的重要性,明确育人的责任,发挥育人的作用,发掘各门课程中的德育因素,在教学过程中通过课程自身特有的思想道德教育内容,对学生进行教育,发挥德育功能,真正做到既教书又育人。
        3、 寓德育校内外各项活动之中。
        通过组织开展雷锋为民服务、社会实践调查、参观访问、校园环境建设、公益劳动、实习、军训、班级竞赛、文体比赛、评先选优、第二课堂活动等形式,对学生实施德育德育。
        4、 发挥党团组织和学生会的作用。
    通过党团组织活动,对学生进行党团基本知识教育,使学生增强组织纪律观念,牢固树立建设有中国特色的社会主义,必须坚持党的领导的思想,坚定深长的共产主义信念。加强团组织的推优工作和支部建设,提高团员素质,吸收优秀团员入党。加强对学生会工作的指导,培养锻炼深长骨干队伍,充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的作用。
        5、 发挥学校各部门的德育职能。
        树立全局德育意识,在全校范围内大力开展“教书育人、管理育人、服务育人”的活动,动员全校教职工对学生进行思想品德教育。各科教学都要做到教书育人,自觉地寓德育于教学内容和教学活动全过程,培养学生正确学习目的,学习态度和良好的学风;各部门全体教职工都要明确自己的育人责任,结合教学和管理对学生进行政治思想和道德教育,并用自己的优良品质和师表行为去感染和熏陶学生。
        6、 发挥社会、家庭在德育中的作用。
        利用各种形式、开展各种活动,让学生走向社会,了解社会,发挥社会的德育作用。通过召开家长会、走访、通信、家长来校看望子女等方式与家长经常沟通学生情况,发挥家长教育子女的积极性,搞好家庭教育,同时加强对家庭教育的指导与配合。
        7、 开展心理活动咨询。
        根据不同年级,不同深长的心理特点,进行心理咨询和指导,做耐心细致的思想政治
    工作,帮助学生提高心理素质,排除气质性和病理性心理障碍,克服人际关系的种种难题,提高交际能力,树立学习,生活的自信自强精神,促进德智体美劳的和谐发展。
    六、 德育的组织实施及各部门的德育职责
        学校德育工作在党委领导下由校长全面负责组织实施。深长科、团委、教务科、党政
    办是德育实施的主要部门,学校其他部门都负有相应的德育职能。政治理论课教师、学生科、团委、班主任和各党支部成员是学校德育工作的基本队伍。为了协调和统一领导的德育工作,拟成立德育工作领导小组:
    组长:校长
    副组长:党委书记和各副校长
    成员:各部门负责人
    领导小组及部门的主要职责
    (一)德育工作领导小组的主要职责:负责组织实施学校德育计划,检查落实情况,总
    结德育工作经验,定期检查分析深长政治思想品德情况和研究德育队伍建设,协调学校各有关部门的德育工作和措施,形成齐抓共管的生动局面,推动德育工作的深入开展。
    (二)各部门的德育职责:
        1、党政办
        搞好党和国家有关德育的方针政策的宣传,大造全员德育舆论,提高教职工对德育的认识;抓好党组织的建设,加强学生非党积极分子的培养教育工作,发挥党组织在德育中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;加强教职工队伍的思想作风建设,以良好的师德去影响和教育学生。
        2、工会
        把德育工作做为劳动竞赛的一项内容,教育教职工重视和积极参予德育工作,配合有关部门组织开展文体活动,促进学校精神文明建设。
        3、 团委
        充分发挥团组织的作用,抓好团的组织、思想、作风建设和学生骨干队伍的建设;负责深长的思想政治工作,组织开展学雷锋、树新风活动和社会调查等活动;配合学生科组织开展好第二课堂活动。
        4、 学生科
        负责学生日常管理都理教育地作,对学生进行校规校纪、日常行为规范教育,抓好班
    级竞赛和各项规章制度的贯彻落实工作以及学生公益劳动的组织管理工作和团委一起搞好第二课堂活动。
        5、 教务科
        按照教学大纲的要求,拟定和组织实施政治理论教育教学计划,研究和提出各个学科贯
    穿德育教育的方法和措施,检查和指导全体老师落实德育教育,总结推广各个学科和老师德育教学经验,不断改进和提高教育教学质量,充分发挥全体老师教书育人的职能。
        6、 公寓、保卫科
    负责学生的法纪教育,打击犯法行为,培养学生文明行为习惯和自理、自立生活能力,
    配合学生科搞好深长的管理工作。
        7、 总务科
        教育后勤职工树立服务育人的思想,搞好校园的绿化美化和卫生,保证学生教室、宿舍
    设备齐全、完整,创造良好的学习环境,教育学生爱护公物,节水、节电,艰苦朴素,热爱学校。
        8、 膳食科
        教育食堂职工服务,热爱学生,关心深长,搞好食堂管理和卫生,不断提高饭菜质量
    降低成本,方便学生,教育学生爱惜粮食,勤俭节约。
        9、 班主任
        是深长管理教育的直接组织者,是实施德育教育的骨干力量。具体负责深长的思想政治工作,督促帮助学生端正学习态度,学好各门功课,教育深长认真执行学生守则和“行为规范”,指导班委会、团支部搞好班级日常管理,组织开展各种有益于学生德、智、体全面发展的教育活动,形成良好的班风、学风、校风。搞好学生的操行评定,做好学生的后进转化工作。
        10、学生会
    学生干部是学生中的品学兼优者,他们与广大同学间思想最接近、感情最易沟通,培养
    一支思想品德过硬的学生骨干队伍,以其模范的言行教育、影响、感化和带动更多的学生是十分重要的。学生会要发挥自身的优势,在学生科、团委的指导下,积极开展丰富多彩的第二课堂思想教育活动,在自我管理、自我教育、自我服务、自我约束中发挥主导作用。
    七、 德育的考核
        为了使德育工作落到实处,提高实效,增强全体师生的德育意识,形成全方位、全员
    管理教育的网络体系和齐抓共管的生动局面,必须加强对德育的考核。
        1、 对各部门和教职工的考核
        要把德育工作做为评价各部门、全体教职工工作的一项重要内容,列入经济责任制考
    核范围,按月考核评定,并把德育工作的成绩做为评先选优、晋职晋级的重要依据,以此来推动“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”的全面有效的实施。
        2、 对学生的考核
        (1)学生的德育考核范围由三部分组成:政治理论课,思想品德课(含美育)和操行。
    政治理论课100分,
    思想品德课100分,
    操行      100分。
    操行采取主分制,即:优秀90分以上,良好75以上,及格60以上,不及格60以下。
        (2)操行考核依据
        以中专生守则、行为文明规范及其他有关规章制度为基本内容,按照学校操行考核办
    法进行。
         (3)考核的组织与实施
        政治理论课、思想品德课的考核由教务科具体组织实施。
        操行考核工作在学生科、团委的指导下,由班主任具体组织实施。实行周小结、月评定、学期全面总结。每周三晚自习为班会时间,由班主任总结一周来学生学习、纪律等方面的情况,表扬好事,指出存在的不足;每月初在学生自评的基础上由班主任组织班委和团支部干部对每个学生评议打分,并征求任课老师的意见,以此做为发放操行奖学金的依据;学期末由班主任在深长个人全面总结的基础 ,参考平时考核情况,写出评语,指出优缺点,评定等级,通知家长,并载入学生档案。学生操行成绩作为评选“三好学生”和“优秀学生干部”的重要依据,操行达不到优秀等级的不得入选。
     
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